L’insegnamento mira a fornire le conoscenze fondamentali per l’analisi di sistemi meccanici semplici, considerando sia gli aspetti funzionali (cinematica e dinamica), sia il dimensionamento e la verifica strutturale. A partire dalle competenze di base acquisite nell'insegnamento di Fondamenti di fisica, l'insegnamento si propone di: - sviluppare le conoscenze necessarie per affrontare e risolvere problemi ingegneristici relativi alla meccanica dei sistemi di corpi rigidi; - fornire gli strumenti essenziali per l’analisi strutturale e il dimensionamento dei componenti meccanici, con particolare attenzione alle principali modalità di cedimento sotto carichi statici e ciclici. Al termine dell'insegnamento, gli/le studenti saranno in grado di identificare le caratteristiche fondamentali di un sistema meccanico e di impostare e risolvere i principali problemi ingegneristici ad esso associati. Verrà privilegiato un approccio pratico e diretto alla risoluzione di problemi nel rispetto dell'impostazione del Corso di Laurea professionalizzante.

L’insegnamento si propone di sviluppare nelle/negli studenti la capacità di interpretare e risolvere problemi di natura funzionale e strutturale legati allo studio di semplici sistemi meccanici. Al termine dell'insegnamento, la/lo studente avrà acquisito conoscenze riguardanti: - le caratteristiche cinematiche dei sistemi meccanici; - il comportamento dinamico di comuni sistemi meccanici, in presenza e in assenza di attrito; - l'analisi di sistemi vibranti ad un grado di libertà; - le proprietà meccaniche e la resistenza dei materiali soggetti a carichi statici e ciclici; - i metodi di descrizione dello stato tensionale e deformativo nel campo dell’elasticità lineare; - i criteri di cedimento statico e il concetto di coefficiente di sicurezza. Di conseguenza, la/lo studente sarà in grado di: - sviluppare modelli funzionali di meccanismi articolati piani; - costruire diagrammi di corpo libero di sistemi meccanici, o di loro parti, per analizzarne l’equilibrio statico e dinamico in funzione dei carichi applicati; - determinare lo stato di sollecitazione in elementi monodimensionali a partire dai carichi assegnati; - valutare tensioni e deformazioni nelle sezioni di elementi monodimensionali, sia in presenza sia in assenza di intagli o cricche, sulla base delle sollecitazioni applicate; - eseguire semplici verifiche strutturali in condizioni statiche e a fatica.

La/lo studente che accede a questo insegnamento deve possedere le conoscenze di base acquisite negli insegnamenti di Fondamenti di matematica e Fondamenti di fisica.

Elementi di Meccanica applicata alle macchine (40 ore) - Cinematica dei corpi rigidi: moto di un corpo rigido, vincoli e gradi di libertà in un sistema di corpi rigidi, moto di traslazione e di rotolamento, moti relativi; - Dinamica: proprietà d'inerzia dei corpi, equilibrio statico e dinamico dei sistemi di corpi rigidi, forze di inerzia, energia nei sistemi di corpi rigidi, quantità di moto, momento della quantità di moto; - Forze agenti negli organi di macchine: forze elastiche, fenomeni di aderenza e attrito, resistenza al rotolamento, forze viscose, analisi dinamica di comuni sistemi meccanici; - Vibrazioni a un grado di libertà: vibrazioni libere e smorzate, nozioni di base per un modello a parametri concentrati. Elementi di Costruzione di macchine (40 ore) - Introduzione alle principali problematiche della progettazione strutturale meccanica; - Analisi delle caratteristiche meccaniche e di resistenza dei materiali; - Metodi per la descrizione dello stato di tensione e di deformazione in campo lineare elastico; - Criteri di cedimento statici e a fatica, concetto di coefficiente di sicurezza; - Meccanica del continuo e studio delle caratteristiche di sollecitazioni in un corpo monodimensionale.

L’insegnamento è articolato in due moduli: "Elementi di Meccanica applicata alle macchine" (4 CFU: 15 ore di lezione e 25 ore di esercitazione) e "Elementi di Costruzione di macchine" (4 CFU: 15 ore di lezione e 25 ore di esercitazione). In entrambi i moduli, gli argomenti teorici trattati durante le lezioni sono integrati da esempi pratici e applicazioni. Per tali applicazioni vengono evidenziati i punti di contatto e le sinergie tra i metodi proposti dai singoli moduli. Le esercitazioni svolte in aula consentono agli/alle studenti di verificare la comprensione dei contenuti affrontati e di applicare le metodologie di calcolo illustrate durante l'insegnamento. Nel corso delle esercitazioni è richiesta la partecipazione attiva degli/delle studenti, in particolare nella definizione dell’approccio risolutivo ai problemi proposti. Durante l'insegnamento vengono proposte delle esercitazioni su piattaforma Moodle per la valutazione in itinere delle conoscenze acquisite. Tali attività danno luogo ad una valutazione aggiuntiva da sommare a quella ottenuta in sede d'esame, come dettagliato nella sezione "Criteri, regole e procedure per l'esame". La frequenza sia delle lezioni teoriche sia delle esercitazioni è fortemente consigliata, poiché ritenuta essenziale per il conseguimento degli obiettivi formativi previsti. I docenti sono disponibili, previo appuntamento concordato via e-mail, per fornire chiarimenti sugli argomenti trattati.

- Dispense fornite dai docenti Per quanto riguarda il modulo di "Elementi di Meccanica applicata alle macchine": - C. Ferraresi, T. Raparelli: "Meccanica applicata", 4a edizione, 2024, CLUT Per quanto riguarda il modulo di "Elementi di Costruzione di macchine": - A. Somà: "Fondamenti di Meccanica Strutturale", 2019, Quine

Libro di testo; Esercizi; Esercizi risolti;

Modalita di esame: Prova orale obbligatoria;

Exam: Compulsory oral exam;

... La prova d'esame è orale, ed è volta a verificare sia la conoscenza degli argomenti previsti dal programma dell’insegnamento sia la capacità di applicare i contenuti teorici e le metodologie di calcolo alla risoluzione di esercizi. Durante lo svolgimento della prova, vengono accertate le conoscenze e le abilità acquisite in modo coerente a quanto dichiarato nella sezione "Risultati di apprendimento attesi". In particolare, si intende verificare la capacità delle/degli studenti di impostare l'analisi funzionale di sistemi meccanici semplici, e di trattare problemi di dimensionamento e di verifica strutturale mediante metodologie appropriate. La valutazione viene fatta distintamente per i due moduli, dando luogo ad una votazione espressa in trentesimi per ognuno di essi. La valutazione complessiva è ottenuta ricavando la media aritmetica delle due votazioni, e sommando il punteggio (fino ad un massimo di 3 punti) ottenuto per lo svolgimento delle esercitazioni su piattaforma Moodle. Il superamento dell’esame richiede una votazione minima di 18/30 per ognuno dei moduli. La lode viene assegnata nei casi in cui si evidenzino particolari meriti (chiarezza espositiva, utilizzo della notazione corretta e rigorosa). Durante l’esame non è consentita la consultazione di libri, quaderni, formulari, fogli di esercizi o altro materiale didattico. È consentito l’utilizzo della calcolatrice.

Gli studenti e le studentesse con disabilita o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), oltre alla segnalazione tramite procedura informatizzata, sono invitati a comunicare anche direttamente al/la docente titolare dell'insegnamento, con un preavviso non inferiore ad una settimana dall'avvio della sessione d'esame, gli strumenti compensativi concordati con l'Unita Special Needs, al fine di permettere al/la docente la declinazione piu idonea in riferimento alla specifica tipologia di esame.