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Rethinking Alpine Legacies
01WZGRK
A.A. 2026/27
Course Language
Inglese
Degree programme(s)
Doctorate Research in Architettura. Storia E Progetto - Torino
Course structure
| Teaching | Hours |
|---|---|
| Lezioni | 10 |
| Esercitazioni in aula | 10 |
Lecturers
| Teacher | Status | SSD | h.Les | h.Ex | h.Lab | h.Tut | h.Sem | Years teaching |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dini Roberto | Professore Associato | CEAR-09/A | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
Co-lectures
Context
| SSD | CFU | Activities | Area context | *** N/A *** | 4 |
|---|
Se osserviamo i territori alpini, comprendiamo come essi siano il risultato di pratiche di trasformazione che, nel corso del XX secolo, hanno completamente rimodellato la morfologia montana e determinato il paesaggio contemporaneo. Da un lato, troviamo l'iper-antropizzazione portata dall'industrializzazione, dall'infrastrutturazione e dalla diffusa urbanizzazione, che hanno determinato la crescita insediativa dei fondovalle produttivi e delle testate delle valli turistiche (Batzing, 2005). Dall'altro lato abbiamo quella montagna "di mezzo" dove la modernizzazione ha prodotto marginalizzazione, rarefazione, spopolamento e abbandono (Varotto, 2020). La crisi demografica, unitamente ai fenomeni migratori e di invecchiamento che ancora interessano questi territori, ha portato a una generale perdita di abitabilità delle aree montane (De Rossi, 2018), producendo fenomeni di ritrazione su più fronti: perdita del senso di comunità, diminuzione della cura del territorio, carenze nella distribuzione dei servizi di welfare, con conseguente abbandono del patrimonio – territoriale, infrastrutturale, architettonico.
Oggi, le tante eredità architettoniche del territorio alpino - vissute, sottoutilizzate o abbandonate - si trovano al centro di una riflessione progettuale sulla loro possibile risignificazione alla luce delle nuove condizioni ambientali e socio-economiche.
Il corso, a partire dalla discussione di alcune esperienze di ricerca internazionali, intende trattare il territorio alpino come ambito privilegiato per indagare, in una prospettiva progettuale, i possibili e molteplici significati che il patrimonio architettonico e paesaggistico può assumere, in relazione alle attuali istanze di rigenerazione ambientale, sociale ed economica del territorio.
If we look at the Alpine territories, we can see how they are the result of those transformation practices that, in the 20th century, completely remodelled the mountain morphology and determined the contemporary landscape. On the one hand, we find the hyper-anthropisation brought about by industrialisation, infrastructures and widespread urbanisation, which have led to the growth of settlements in productive valleys and tourist destinations (Batzing, 2005). On the other hand, we have the "intermediate" mountains, where modernisation has led to marginalisation, rarefaction, depopulation, and abandonment (Varotto, 2020). The demographic crisis, together with the migration and ageing phenomena that still affect these territories, has led to a general loss of habitability in mountain areas (De Rossi, 2018), producing phenomena of retreat on multiple fronts: loss of community spirit, reduced care for the territory, shortages in the distribution of welfare services, and consequently abandonment of the territory, infrastructure and architecture.
Today, the architectural legacies of the Alpine territory – lived in, underused or abandoned – are at the centre of a design-led reflection on their possible reinterpretation in light of the new environmental and socio-economic conditions.
The course, starting with a discussion of some international research experiences, takes the Alpine territory as a privileged area in which to investigate, from a design perspective, the possible and multiple meanings that architectural and landscape heritage can assume in relation to the current demands for environmental, social and economic regeneration of the territory.
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Il corso si svolge in modalità seminariale. I dottorandi hanno l’opportunità di discutere con i curatori di alcune recenti esperienze internazionali di ricerca sul tema, confrontando approcci, esperienze e progettualità. Alla fine del corso sarà richiesto di elaborare un breve position paper sul tema, che verrà discusso durante un seminario finale.
1) Lezione introduttiva, docenti e collaboratori PoliTO, 4 ore
2) Seminario con Martino Pedrozzi (Accademia di Architettura di Mendrisio), 3 ore;
3) Seminario con Doris Hallama (Karlsruher Institut für Technologie), 3 ore;
4) Seminario con Patrick Giromini (EPFL/Monuments historiques – Valais, Suisse), 3 ore;
5) Seminario con Maria Novotna (Slovak University of Technology), 3 ore;
6) Seminario di discussione finale, 4 ore.
The course is taught in seminar format. PhD students have the opportunity to discuss recent international research experiences on the topic with curators, comparing approaches, experiences and projects. At the end of the course, participants will be asked to write a short position paper on the topic, which will be discussed during a final seminar.
1) Introductory lecture by PoliTO staff, 4 hours
2) Seminar with Martino Pedrozzi (Accademia di Architettura di Mendrisio), 4 hours;
3) Seminar with Doris Hallama (Karlsruher Institut für Technologie), 4 hours;
4) Seminar with Patrick Giromini (EPFL/Monuments Historiques – Valais, Switzerland), 4 hours;
5) Seminar with Maria Novotna (Slovak University of Technology), 4 hours;
6) Final discussion seminar, 4 hours.
In presenza
On site
Presentazione report scritto
Written report presentation
P.D.1-1 - Gennaio
P.D.1-1 - January