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Anno Accademico 2009/10
02BLEAC
Laboratorio di progettazione architettonica I
Corso di Laurea in Architettura Per Il Progetto - Mondovi'
Docente Qualifica Settore Lez Es Lab Tut Anni incarico
Giriodi Sisto       144 41 0 0 9
SSD CFU Attivita' formative Ambiti disciplinari
ICAR/14 12 B - Caratterizzanti Architettura e urbanistica
Obiettivi dell'insegnamento
Stimolare gli studenti all'esperienza concreta del progetto, come processo in equilibrio instabile, aperto ad apporti diversi ed esiti diversi, a partire da occasioni concrete tratte dalla loro esperienza quotidiana;
Competenze attese
La conoscenza degli elementi della rappresentazione, della costruzione (tecnologia e fisica), della storia dell'architettura contemporanea, la capacitÓ di analisi dell'esistente (edifici e luoghi), di proposte appropriate, da sviluppare in modo coerente.
Programma: informazioni integrative
Il programma prevede quattro esercitazioni di progetto: le prime tre hanno per contenuto le modalitÓ fondamentali dell'esperienza dell'architettura - lo spazio interno, l'oggetto nello spazio, lo spazio esterno - tutte riferite ad un tema unico: quello di uno spazio in cui gli studenti vorrebbero abitare e lavorare; la quarta ed ultima, che le riassume, Ŕ il progetto una casa-studio per sÚ , a partire da piccoli edifici rurali esistenti e comunque da luoghi concreti e ben conosciuti.
Il programma prevede inoltre incontri con progettisti, brevi viaggi di studio, per conoscere da vicino progetti interessanti in Piemonte e in Liguria.
Bibliografia
Arredi M.P., La casa unifamiliare nel '900. UTET. Torino 1997
Carmassi G. e M., Del restauro. Quattordici case, Electa, Milano 1998.
Gabetti R., Torino Piemonte Architetti (scritti scelti a cura di S.Giriodi), Celid, Torino 2000.
Giriodi S., Progettare al primo anno, Aracne, Roma 2005
Giriodi S., M.Robiglio, La costruzione dell'ordinario, Celid, Torino 2001
Munari B., Da cosa nasce cosa. Appunti per una metodologia progettuale, Laterza, Roma-Bari 1981.
Muselli E., Lo spazio della casa in Italia (1940-1960). Guerini. Milano 1995
Quaroni L., Progettare un edificio. Otto lezioni di architettura. Mazzotta,Milano 1996.
Hertzberger H., Lezioni di architettura, Laterza, Roma-Bari 1996.
Rossi A., Autobiografia scientifica, Nuova Pratiche Editrice, Milano 1999
Von Meiss P., Dalla forma al luogo. Un'introduzione allo studio dell'architettura, Hoepli, Milano 1992.
Zumthor P., Pensare architettura, Electa, Milano 2003.
Controlli dell'apprendimento / ModalitÓ d'esame
Alla fine di ogni esercitazione Ŕ prevista una verifica sul lavoro svolto, con una discussione cui partecipano tutti gli studenti: l'ultima verifica, che tutte le riassume, coincide con l'esame.
La verifica finale consiste in una discussione orale degli elaborati grafici di progetto, per valutare le conoscenze e le capacitÓ acquisite.
Orario delle lezioni
Statistiche superamento esami

Programma definitivo per l'A.A.2009/10
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