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Social and Technological Innovation Through Design, in Contexts of Economic, Environmental and Political Scarcity
Parole chiave APPROPRIATE TECHNOLOGY, SCARCITY, SOCIAL INNOVATION
Riferimenti FRANCESCA DE FILIPPI, VALERIA FEDERIGHI
Riferimenti esterni Roberto Pennacchio; Michele Di Marco (EAHR)
Descrizione La proposta di tesi si inserisce all’interno di una collaborazione finalizzata allo sviluppo di alcuni nodi progettuali della proposta “100 Classrooms for Refugee Children”, formalizzata da un Memorandum of Understanding stipulato fra Politecnico di Torino e Emergency Architecture and Human Rights.
Il progetto “100 Classrooms for Refugee Children” si propone di analizzare e sviluppare strategie di innovazione sociale attraverso la progettazione e realizzazione di edifici e aule scolastiche in contesti di scarsità. Il progetto intende capitalizzare sulle competenze accumulate attraverso la realizzazione della Classroom for Refugee Children presso il campo Za’atari in Giordania (https://ea-hr.com/zaatari-classroom/), attraverso processi di partecipazione e di realizzazione di prototipi.
I tesisti lavoreranno in diretta collaborazione con EAHR su uno dei seguenti aspetti:
- Social Innovation: la teoria della pratica del progetto, declinata rispetto alla gestione del processo di innovazione sociale: quale agency per il progetto di architettura? quali strumenti? quali obiettivi e quali effetti? Il progetto si propone di rendere replicabile un processo complesso attraverso un protocollo debole e inclusivo. La costruzione e gestione del processo può avvenire attraverso una definizione delle variabili sociali e compositive del progetto che sia quanto più possibile resiliente e permetta di associare, di volta in volta, le specifiche contingenze (Referente Valeria Federighi).
- Technological Innovation: La definizione di metodi e strumenti per strategie context-based e climate-responsive, in grado di affrontare le sfide poste da contesti in cui le risorse sono scarse, non solo in termini economici, ma anche rispetto a reperibilità dei materiali e disponibilità di attrezzature per la costruzione, allo sviluppo di tecnologie costruttive efficienti, e conoscenze tecniche delle maestranze. Il progetto prevede lo studio di tecnologie a basso costo (low tech/high performance), appropriate e adatte a far fronte a potenziali condizioni di rischio dovute a sempre più frequenti casi di “disastri naturali” a seguito dei forti cambiamenti climatici in atto. (Referenti Francesca De Filippi, Roberto Pennacchio)
Conoscenze richieste Oltre alle competenze progettuali normalmente acquisite nel corso di studi è richiesta un’ottima capacità di rappresentazione grafica, una buona padronanza della lingua inglese e predisposizione a lavorare in contesti extra locali.
Note Per la valutazione della proposta si consiglia la consultazione di:
“Classrooms for Refugee Children: the value of a participatory process”. Giulio Marzullo, tesi magistrale, 2020.
Ardeth, Architectural Design Theory (www.ardeth.eu). In particolare:
Della Scala, Valerio, “Un’azione del progetto nello state-building del Kosovo: alcune esplorazioni grafiche.” Ardeth 6, 2020: 171-187.
Who Builds Your Architecture? “Design Contructions Networks.” Ardeth 3, 2018: 193-203.
Barbera, Filippo e Tania Parisi. Innovatori Sociali: la sindrome di Prometeo nell’Italia che cambia. Bologna: Il Mulino, 2019.
Federighi, Valeria. The Informal Stance. Representations of Architectural Design and Informal Settlements. San Francisco: Applied Research + Design, ORO Editions, 2018.
Friedman Y., Goodbun J. (guest editor), Till J. (guest editor), Iossifova D. (guest editor), 2012. Scarcity: Architecture in an Age of Depleting Resources. John Wiley and Sons.
Cameron Sinclair, 2006. Design Like You Give a Damn: Architectural Responses to Humanitarian Crises. Thames & Hudson Ltd,
Rudofsky B., 1977. Architettura senza architetti, Napoli, Editoriale scientifica.
Rudofsky B., 1979. Le meraviglie dell'architettura spontanea. Note per una storia naturale dell'architettura con speciale riferimento a quelle specie che vengono tradizionalmente neglette o del tutto ignorate. Roma-Bari, Editori Laterza.
Pennacchio Roberto, F. De Filippi, M. Bosetti, Takayoshi Aoki, Phuntsho Wangmo (2020). Influence of Traditional Building Practices in Seismic Vulnerability of Bhutanese Vernacular Rammed Earth Architecture. INTERNATIONAL JOURNAL OF ARCHITECTURAL HERITAGE, pp. 1-20, ISSN: 1558-3066, doi: 10.1080/15583058.2020.1785044.
De Filippi F., Pennacchio R., Restuccia L., Torres S., 2020. Towards a Sustainable and context-based approach to anti-seismic retrofitting techniques for vernacular adobe buildings in Colombia. Heritage2020 (3DPast | RISK-Terra) International Conference, 9–12 Sept. 2020, Valencia, Spain, Eds. C. Mileto, F. Vegas, L. Garcia-Soriano and V. Cristini. In The International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences, vol. XLIV-M-1-2020, pp.1089-1096. Copernicus Publications.
De Filippi F. (a cura di), 2016. Costruire con la comunità. Un’ esperienza di autocostruzione nella Regione di Oaxaca, Messico. Ermes Edizioni Scientifiche.
De Filippi F., Architettura e culture costruttive a sud del Mediterraneo. Le città oasi egiziane. Aracne, Roma 2010
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Pennacchio R., Nicchia R., Basile A., Tulisi A., 2014. Vernacular approach to architectural design in a development cooperation experience with Mexican indigenous communities. Imagining culture of cooperation: Universities networking to face the new development challenges. Proceedings of the III CUCS Congress, 19-21 sept. 2013. Junco - Journal of UNiversities and International development Cooperation, n.1, pp. 237-244.
Parlato S., Pennacchio R., Tulisi A., 2013. Housing and health: a local and tailor-made low-tech approach to minimize diseases in a rising community of Haiti. Conference Importance of Place - Conference Proceedings (CD-ROM), proceedings of 5th International Conference on Hazards an Modern Heritage, Sarajevo, Vol. 2 No.1, pp. 631-643. CICOPBH.
Maggiori dettagli potranno essere concordati attraverso un colloquio con i docenti.
Scadenza validita proposta 22/03/2021
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