Qualitą della formazione
A.A. 2016/17
Corso di Laurea in TEXTILE ENGINEERING
Universitą: Politecnico di Torino
Collegio: Collegio di Ingegneria Chimica e dei Materiali
Dipartimento: DISAT
Classe:
Esiste nella forma attuale dall'anno accademico: 2007/08
Lingua in cui si tiene il corso:
Indirizzo internet del corso: https://www.polito.it/corsi/32-235
Tasse: https://www.polito.it/didattica/servizi-e-vita-al-politecnico/diritto-allo-studio-e-contribuzione-studentesca/contribuzione-studentesca
Modalitą di svolgimento: Corso di studio convenzionale
Il Corso di Studio in breve
Obiettivi formativi qualificanti
Attivitą formative dell'ordinamento didattico
Attivitą di base
| Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
|---|---|---|---|
| Min | Max | ||
| Fisica e chimica |
CHIM/07 - FONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE
FIS/01 - FISICA SPERIMENTALE FIS/03 - FISICA DELLA MATERIA |
15 | 40 |
| Matematica, informatica e statistica |
ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
MAT/03 - GEOMETRIA MAT/05 - ANALISI MATEMATICA MAT/07 - FISICA MATEMATICA SECS-S/02 - STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA |
17 | 45 |
Attivitą caratterizzanti
| Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
|---|---|---|---|
| Min | Max | ||
| Ingegneria chimica |
ING-IND/24 - PRINCIPI DI INGEGNERIA CHIMICA
ING-IND/25 - IMPIANTI CHIMICI ING-IND/26 - TEORIA DELLO SVILUPPO DEI PROCESSI CHIMICI ING-IND/27 - CHIMICA INDUSTRIALE E TECNOLOGICA |
20 | 50 |
| Ingegneria elettrica |
ING-IND/31 - ELETTROTECNICA
ING-IND/32 - CONVERTITORI, MACCHINE E AZIONAMENTI ELETTRICI |
5 | 10 |
| Ingegneria meccanica |
ING-IND/08 - MACCHINE A FLUIDO
ING-IND/13 - MECCANICA APPLICATA ALLE MACCHINE ING-IND/14 - PROGETTAZIONE MECCANICA E COSTRUZIONE DI MACCHINE ING-IND/15 - DISEGNO E METODI DELL'INGEGNERIA INDUSTRIALE ING-IND/16 - TECNOLOGIE E SISTEMI DI LAVORAZIONE ING-IND/17 - IMPIANTI INDUSTRIALI MECCANICI |
15 | 50 |
Attivitą affini o integrative
| Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
|---|---|---|---|
| Min | Max | ||
| Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, socio-politica |
CHIM/03 - CHIMICA GENERALE E INORGANICA
CHIM/12 - CHIMICA DELL'AMBIENTE E DEI BENI CULTURALI ICAR/01 - IDRAULICA ICAR/03 - INGEGNERIA SANITARIA-AMBIENTALE ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI IUS/14 - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA L-LIN/01 - GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA L-OR/21 - LINGUE E LETTERATURE DELLA CINA E DELL'ASIA SUD-ORIENTALE MAT/06 - PROBABILITĄ E STATISTICA MATEMATICA MAT/08 - ANALISI NUMERICA SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE SECS-P/09 - FINANZA AZIENDALE SECS-S/01 - STATISTICA |
5 | 20 |
Altre attivitą
| Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
|---|---|---|---|
| Min | Max | ||
| A scelta dello studente | A scelta dello studente | 15 | 15 |
| Per prova finale e conoscenza della lingua straniera | Lingua straniera | 5 | 5 |
| Per prova finale e conoscenza della lingua straniera | Prova finale | 5 | 5 |
| Altre attivitą (art. 10) | Tirocini | 10 | 10 |
| Attivita formative caratterizzanti transitate in discipline affini o integrative | Ingegneria dei materiali | 5 | 20 |
| Organo o soggetto accademico che effettua la consultazione | Organizzazioni consultate o direttamente o tramite documenti di settore | Modalitą e tempi di studi e consultazioni | Documentazione |
| Organo o soggetto accademico che effettua la consultazione | Organizzazioni consultate o direttamente o tramite documenti di settore | Modalitą e tempi di studi e consultazioni | Documentazione |
|---|
| Il profilo professionale che il CdS intende formare | Principali funzioni e competenze della figura professionale |
| Codici ISTAT |
Quadro A3a - Conoscenze richieste per l'accesso
Quadro A3b - Modalitą di ammissione
Quadro A4a - Obiettivi formativi specifici del Corso e descrizione del percorso formativo
| Risultati di apprendimento attesi |
| Area di apprendimento | Risultati di apprendimento attesi | Insegnamenti / attivita formative |
| Autonomia di giudizio |
| Abilitą comunicative |
| Capacitą di apprendimento |