Il Corso di Laurea Magistrale in Architettura Costruzione e Città ha l'obiettivo di formare una figura intellettuale e professionale capace di elaborare un progetto di architettura di qualità, a partire da una conoscenza critica delle sfide della società attuale e dei complessi problemi culturali, ambientali, tecniche e procedurali alla base dell'attività progettuale. Il Corso di Laurea consente agli studenti di acquisire competenze legate sia alla progettazione urbana, sia alla progettazione del singolo edificio nei suoi aspetti costruttivi e tecnologici. Il profilo formativo della Laurea Magistrale intende essere flessibile e aperto al continuo aggiornamento, per interpretare il momento attuale di incertezza e di cambiamento delle professioni, contribuendo a rinforzare la resilienza e capacità di reinvenzione della figura dell'architetto, richieste dal mercato attuale.
Il percorso formativo si sviluppa in 4 semestri e prevede un'articolazione tra Unità di progetto interdisciplinari e Laboratori e Corsi disciplinari. Le Unità di progetto, in particolare, vedono una convergenza intorno all'esperienza progettuale di discipline diverse (composizione architettonica, urbanistica, progettazione strutturale, economia urbana, tecnologia dell'architettura), simulando alcune interazioni tipiche dell'attività professionale. Guidato anche da continui stimoli legati al mondo esterno, come quelli provenienti dal consolidato Ciclo di Conferenze di Architettura Costruzione Città, è lo studente a decidere quali accentuazioni tematiche e disciplinari scegliere, per orientare il proprio percorso che converge verso la Tesi di laurea. Esperienza fondamentale del percorso formativo, insieme a un numero importante di crediti liberi che stimola la possibilità di scelta e l'intraprendenza, la Tesi si concentra nel quarto semestre ed è anticipata dall'opzione dei "seminari di tesi". Nuova iniziativa trasversale alle Lauree Magistrali di Architettura, è volta a migliorare la consapevolezza dei laureandi nei confronti della ricerca scientifica. Nei contenuti dei Corsi Disciplinari, come nella scelta dei temi di lavoro delle Unità di progetto, è data particolare importanza alla sempre maggiore internazionalizzazione dell’esercizio della professione di Architetto. Attraverso numerosi scambi con università partner, è possibile svolgere una parte del biennio all'estero, attraverso esperienze come ad esempio il programma di Doppia Laurea con la Tsinghua University di Pechino. Il corso di Laurea Magistrale in Architettura Costruzione Città prevede uno specifico "percorso in lingua inglese", nato per promuovere e facilitare la crescente presenza di studenti internazionali e fornire agli studenti italiani la possibilità di studiare e formarsi anche in un'altra lingua, di utilizzo globale. |
Attività formative dell'ordinamento didattico
Attività caratterizzanti
Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
---|---|---|---|
Min | Max | ||
Analisi e progettazione strutturale dell'architettura |
ICAR/08 - SCIENZA DELLE COSTRUZIONI
ICAR/09 - TECNICA DELLE COSTRUZIONI |
6 | 6 |
Discipline economiche, sociali, giuridiche per l'architettura e l'urbanistica |
ING-IND/35 - INGEGNERIA ECONOMICO-GESTIONALE
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO SPS/10 - SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO |
6 | 6 |
Discipline estimative per l'architettura e l'urbanistica |
ICAR/22 - ESTIMO
|
6 | 6 |
Discipline fisico-tecniche ed impiantistiche per l'architettura |
ING-IND/11 - FISICA TECNICA AMBIENTALE
|
6 | 6 |
Discipline storiche per l'architettura |
ICAR/18 - STORIA DELL'ARCHITETTURA
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6 | 6 |
Discipline tecnologiche per l'architettura e la produzione edilizia |
ICAR/12 - TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA
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6 | 6 |
Progettazione architettonica e urbana |
ICAR/14 - COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
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16 | 16 |
Progettazione urbanistica e pianificazione territoriale |
ICAR/20 - TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA
ICAR/21 - URBANISTICA |
6 | 6 |
Rappresentazione dell'architettura e dell'ambiente |
ICAR/17 - DISEGNO
|
6 | 6 |
Teorie e tecniche per il restauro architettonico |
ICAR/19 - RESTAURO
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6 | 6 |
Attività affini o integrative
Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
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Min | Max | ||
A11 |
ICAR/13 - DISEGNO INDUSTRIALE
ICAR/15 - ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO ICAR/16 - ARCHITETTURA DEGLI INTERNI E ALLESTIMENTO ING-IND/09 - SISTEMI PER L'ENERGIA E L'AMBIENTE ING-IND/22 - SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI M-GGR/01 - GEOGRAFIA M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA MAT/03 - GEOMETRIA SPS/04 - SCIENZA POLITICA SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE |
0 | 12 |
A12 |
ICAR/08 - SCIENZA DELLE COSTRUZIONI
ICAR/09 - TECNICA DELLE COSTRUZIONI ICAR/12 - TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA ICAR/14 - COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA ICAR/15 - ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO ICAR/17 - DISEGNO ICAR/18 - STORIA DELL'ARCHITETTURA ICAR/19 - RESTAURO ICAR/20 - TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA ICAR/21 - URBANISTICA ICAR/22 - ESTIMO ING-IND/11 - FISICA TECNICA AMBIENTALE ING-IND/35 - INGEGNERIA ECONOMICO-GESTIONALE SPS/10 - SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO |
0 | 12 |
A13 |
BIO/03 - BOTANICA AMBIENTALE E APPLICATA
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO L-ART/01 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE L-ART/02 - STORIA DELL'ARTE MODERNA L-ART/03 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA L-ART/04 - MUSEOLOGIA E CRITICA ARTISTICA E DEL RESTAURO L-ART/05 - DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO L-ART/06 - CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONE M-FIL/04 - ESTETICA SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE |
0 | 6 |
Altre attività
Ambito disciplinare | Settore | Cfu | |
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Min | Max | ||
A scelta dello studente | A scelta dello studente | 12 | 12 |
Per prova finale e conoscenza della lingua straniera | Per la prova finale | 17 | 17 |
Altre attività (art. 10) | Abilità informatiche e telematiche | - | - |
Altre attività (art. 10) | Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro | - | - |
Altre attività (art. 10) | Tirocini formativi e di orientamento | - | - |
Altre attività (art. 10) | Ulteriori conoscenze linguistiche | - | - |
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | - | - |