Il corso indagherà la complessa e ricca fenomenologia con cui si manifesta il social design; l’indagine riguarderà i modi in cui le competenze che, tradizionalmente, si rifanno al design thinking affrontano temi di stringente emergenza sociale e promuovono soluzioni adeguate, fattive e coerenti ai contesti di intervento. Verranno analizzate le peculiarità per le quali il social design viene riconosciuto adatto e capace di attivare processi di concreto cambiamento sociale, tali da rendere possibile la comprensione e la conoscenza di comunità svantaggiate e non adeguatamente rappresentate, utenze emarginate e non correttamente servite e di permettere loro l’accesso ad una quotidianità dignitosa dal punto di vista ergonomico, psicofisico ma anche, in senso più ampio,  economico, culturale e sociale. 

In un alternarsi di letture metodologiche, indagini sul campo, analisi di casi studio emblematici, interventi di esperti del settore sociale ed esercitazioni pratiche si giungerà a delineare il valore di questa pratica progettuale, prima di tutto, per come può agire da mediazione e regia nel processo corale e multidisciplinare di indagine dei contesti in cui si interviene e di sviluppo delle soluzioni allo scenario di criticità emerse. 

Il corso non mancherà di valorizzare anche le esperienze del design come agente di progetto degli artefatti, delle strategie, delle azioni necessari a promuovere significativi impatti sociali migliorativi o attivare processi di innovazione che beneficino non solo le comunità cui è destinato il progetto ma anche la società tutta e il complesso degli operatori della filiera del progetto: designer, industria, investitori, mercato, amministrazioni.